Data/hora: 15/05/2024 02:00:01

Biblioteca(s): 	Biblioteca Rui Tendinha.	
Data corrente: 	06/10/2015	
Data da última atualização: 	06/10/2015	
Autoria: 	TARAPANOFF, K.	
Título: 	Perfil do profissional da informação no Brasil.	
Ano de publicação: 	1997	
Fonte/Imprenta: 	Brasília: IEL/DF, 1997.	
Páginas: 	134 p.	
ISBN: 	85-86547-01-8	
Idioma: 	Português	
Conteúdo: 	O Instituto Euvaldo Lodi do Distrito Federal (IEL/DF) e o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) desenvolveram, em parceria, um diagnóstico sobre o perfil do profissional da informação no Brasil, na ótica das instituições que compõem o sistema de acesso ao documento primário, Comut. O perfil levantado baseou-se em metodologia sugerida pela Federação Internacional de Informação e Documentação (International Federation of Information and Documentation-FID), atraves de seu Grupo de Interesse Específico sobre Papéis, Carreiras e Desenvolvimento do Moderno Profissional da Informação (Roles, Careers and Development of the Modern Information Professional-SIG/MIP/FID). Para efeito da análise foram incluídas variáveis desenhadas a partir dos novos paradigmas da Ciência da Informação: tecnológico; da biblioteca virtual; do acesso a informação; da qualidade e da cooperação. Dentre os resultados significativos, o perfil do profissional da informação no Brasil aparece como o do bibliotecário, desenvolvendo e assumindo papéis tradicionais, mais com um crescente envolvimento em novas tecnologias e novos procedimentos administrativos. Ha tendência perceptível de uma participação, cada vez maior, de profissionais liberais advindos de outras áreas, que assumem papéis tradicionalmente reservados aos bibliotecários, dentro do ciclo informacional. A formação profissional e muito criticada quanto a rigidez e inadequação aos novos papéis, em especial o currículo de bacharelado das escolas de Biblioteconomia. Ha demanda latente relacionada a treinamentos específicos em todos os assuntos ligados aos novos paradigmas da área. Em relação aos paradigmas apontados, as sugestões, além da sensibilização e marketing junto as unidades informacionais e organizações, e da oferta de cursos em novas tecnologias, telemática, qualidade e novos comportamentos gerenciais, para os dirigentes organizacionais, incluem oferta de cursos de curta duração, que visem a conscientização, o preparo e a atuação dentro destes paradigmas, desenho de currículos e cursos pontuais e diferenciados, ágeis, fora do âmbito acadêmico, mas em ambiente tecnico-científico; utilização de vídeos e técnicas mistas de ensino local e a distância, para levar o treinamento e a educação continuada aos profissionais em seus locais de trabalho, com o apoio de multiplicadores, treinados para este fim. Finalizando, sugere-se o treinamento do usuário, no ambiente da biblioteca e /ou sistema informacional, para que o usuário, no ambiente da biblioteca e/ ou sistema informacional, para que o mesmo possa melhor conhecer e utilizar só os recursos informacionais mais adequados as sua necessidades.	
Palavras-Chave: 	Biblioteca; Bibliotecario; Biblioteconomia; Brasil; Brasil %% Information science; Brazil; Ciencia; Ciencia da informacao; Ciencia da infornmacao; Continue education; Diagnostic; Diagnostico; Educacao continuada; Formation; Informacao; Information professional; Information profissional; Information science; Information scientific; Informational professional; Librarian; Library; Ocupacao; Perfil; Peril; Professional; Professional information; Profile; Profissinal da informação; Profissional; Profissional da informação; Profissional de informacao; Training; Treinamento.	
Categoria do assunto: 	--	
Registro original: 	Biblioteca Rui Tendinha (BRT)	
Exemplares: 	BRT - (9031-1) - ADD - LV - MF - 025.04 - T176p - 0000007065 - DIS